基于SOL0分类法的江苏省信息技术合格性考试试题评价研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

1核心概念界定

1.1SOLO分类法

SOLO分类法（Structure of the Observed LearningOutcomes）是澳大利亚教育心理学家约翰·比格斯（JohnB．Biggs）于1982年提出的认知发展评价模型。该模型以学生学习效果评价为目的，将学习结果划分为前结构、单点结构、多点结构、关联结构和抽象拓展结构五个渐进层次。（剩余5689字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人