人物传记的教育教学价值及其实现路径探析

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在国家教育教学改革的大背景下，研究学校教育视角下人物传记所蕴含的德育与教学价值，并探索其具体的实践路径，对于强化学校德育体系、加速教学改革步伐、促进学生的成长成才具有深远的战略意义。本文在系统梳理前人关于人物传记教育价值研究成果的基础上，结合实际的教学经验总结，全面而深入地阐述人物传记在学校德育、学科德育、学科教学中的多重价值，进而提出一系列切实可行、具有实际操作条件的策略与路径，以期最大化地实现人物传记的教育教学价值。（剩余6301字）

试读结束

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