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针对西部地区高职学生数据素养教育不足的现状,以高职学生数据素养的现状为依据,为高职院校构建科学合理的数据素养培养策略提供参考。基于已有的数据素养指标体系,构建高职学生数据素养评价体系,采用问卷调查的方式调查高职学生的数据知识、技能与实践方面的情况。高职学生整体数据素养水平较弱,缺乏数据意识,数据技能欠缺,数据应用由于实践较少,无法在具体的学习过程中以及实验实训等生产实践中加以应用。(剩余6093字)
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西部地区高职学生数据素养现状调查研究
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