基于史料实证的高中历史教学策略

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“史料”是历史学科特有的资料，研究和学习历史离不开史料。核心素养下，史料实证成为学生去伪存真，探索历史真相的有效方法。为了能更好地提高学生的史料实证素养，教师应该主动地改变自己的教学思路，关注史料对于学生能力和素养培养的价值，引导学生主动收集史料、辨别史料，通过史料来感悟历史事件，认识历史真相，实现学生史料实证素养的培养。（剩余6871字）

试读结束

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