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新课改后的高中历史教学，必须以发展学生核心素养为导向，创新教学模式，调整教学方法。学生不仅要理解与掌握历史知识，还要培养历史思维，培养时空观念、史料实证与历史解释等核心素养。史料教学是发展学生历史思维能力的必然之举，所以我们应采取行之有效的史料教学策略，达成核心素养的培育目标。
一、利用原始史料，培养学生的史料分析能力
在高中历史课堂进行史料教学，能有效培养学生独立分析史料、辨析史料真伪的能力。（剩余1479字）
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核心素养下的高中历史史料教学策略
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