新课程改革背景下高中政治学习模式整合探索

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随着新课程改革的深入推进，高中政治课程面临着理念更新、模式优化等多重挑战与机遇。如何整合传统与创新的模式，以提升学生的政治认同、科学精神、法治意识与公共参与素养，成为我们关注的话题。本文聚焦学生政治核心素养，探索适应学情与课改要求的学习模式整合路径，旨在构建具有针对性、实效性与前瞻性的政治课堂。

一、价值引领与知识传授，重塑目标体系

在传统政治课堂中，知识传授常占据主导地位，而价值引领未能与知识传授深度融合。（剩余1400字）

试读结束

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