基于情感共鸣的高中政治学习路径

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高中政治课程是培养学生政治素养、道德品质和社会责任感的重要课程。然而，在传统的模式中，教师往往过于注重知识的传授，忽视了学生的情感体验和需求，导致学生对政治课程的兴趣不高，学习效果不理想。情感共鸣作为一种有效的策略，能够拉近教师与学生之间的距离，加深学生对知识的理解。因此，探索基于情感共鸣的高中政治学习路径具有重要的现实意义。（剩余1538字）

试读结束

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