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大单元学习是大概念统领下的整体性学习。学生在大单元整体情境下，以大任务为核心进行综合性、系统性学习，关注知识与知识间的联系。本文认为，合理进行大单元学习能够提高学生的地理学习质量，促进学生核心素养的全面提升。故笔者结合实际对大单元学习在高中地理中的应用策略进行说明，旨在充分发挥大单元学习的实效性，全面提升学生的地理学习效率。（剩余1467字）
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高中地理大单元学习的有效应用
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