工匠精神在高职语文教学中的渗透研究

摘 要：近年来，随着《关于高职院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《国家产教融合建设试点实施方案》等文件的出台，工匠精神逐渐成为高职院校、社会关注的重点。在此背景下，高职语文教师要遵循教育规律，立足学生发展实际，通过对教學内容、课程标准、学生学情的全方位剖析，把握工匠精神的核心内涵，优化传统教学架构，加强其在语文各个环节的渗透力度，培养学生爱岗敬业、精益求精的职业素养，从而成为社会发展所需的高素质复合型人才。（剩余3859字）

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