高职英语课堂母语负迁移现象及教学策略

摘 要：母语是影响第二语言学习成果的重要因素，母语的正迁移对二语学习起促进作用，母语的负迁移对二语的学习起消极作用。本文主要从语音、词汇、句法、语篇以及文化等方面分析母语负迁移对英语教学的影响，并结合高职高专的实际情况给出一些避免负迁移的建议。

关键词：英语教学 母语负迁移 二语习得

一、概述

Odlin（1989）认为迁移是指“目标语和已经习得的（或未完全习得的）语言之间相同或相异而造成的影响。（剩余4866字）

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