新文科背景下高校英美文学课程研究导向型教学改革

摘 要：围绕研究导向型这一理念，探讨高等学校英美文学教学内容的跨学科融合、以学生为核心的教学主体转变及学习评价的研究化，实施基于MOOC的线上线下混合式教学，实现英美文学课程“互联网+”式教育。打通英语专业文学类课程，建立起联合教学体系，有效激发“隐性”和“显性”文学课程的教学活力，进而从整体上提升研究导向型教学的效果。（剩余4073字）

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