学为中心　做好“凸显”

——语文课堂提升核心素养预学策略

摘 要：语文核心素养的提出在我国已经有好几年，相信未来语文课程改革的主方向、主旋律依然是核心素养的落实。语文学科的核心素养最早是由《小学语文课程标准》提出的，现在义务教育阶段的语文课程标准还在修订当中，但落实语文学科核心素养的理念不会改变，甚至在很长一段时间都是语文教学的主旋律。语文学科的核心素养主要涉及四个方面，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。（剩余3904字）

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