初中历史教学中高效课堂构建路径探究

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摘 要：随着我国教育行业的不断优化创新，针对初中历史教学来说也提出了更高的要求。在素质教育模式下，历史教师在教学活动中不仅要帮助学生掌握了解各项历史知识，同时还要注重对于学生自身素养、道德品质以及学习能力的提升。而传统的初中历史教学模式显然无法满足新课程标准的要求，甚至会制约学生综合素质的提升，导致历史教学效率以及质量持续下滑，导致学生对历史学习出现抵触心理。（剩余5558字）

试读结束

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