初中语文古诗词教学的有效策略探究
摘 要：古诗词之所以被称为我国传统文化的瑰宝，是因为它自身蕴含着丰富的美育资源，体现着古代人民的文学智慧。在学习古诗词时，不仅要让学生会背，而且还要深入挖掘古诗词中语言、意境、情感、思想等多重美感，让学生接受良好的美育和情感熏陶，不断吸收其中的语言和思想精髓，提升学生的文学修养。在新课改背景下，初中语文教师在开展古诗词教学时，也要积极创新教学方法，从兴趣出发，借活动生趣，引导学生走进古诗词的意境深处，仔细品酌古诗词语言、意境和情感等多方面的美，从古诗词中汲取丰富的知识养分，并渐渐转化为自身的文学素养。（剩余5404字）