智障学生的语文生活化教学策略研究

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摘 要：智障学生在接受教育的过程中面临着一些困难，其身心发展特点对培智学校中教师的能力、教材内容乃至教学方法等要求都极高。同时，智障学生需要教师更多的情感关怀，要及时了解智障学生的学习情况以及生活中遇到的困难。针对这一情况，语文教学中实施生活化教学对于智障学生的学习有较大帮助，所以本文就对生活化教学的内涵与意义进行简要阐述，并分析了当前基于生活化教学理念下的智障学生语文教学现状，在此基础上探索生活化在智障学生语文教学中的实践应用策略。（剩余5327字）

试读结束

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