大数据视角下计算机网络教学改革研究

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一、引言

教育信息化 2.0 行动计划持续实施过程中，大数据逐渐被运用到教育领域，驱动着高等教育计算机网络课程的教学改革。为全方位提升计算机网络教学效能，综合性培养学生的多种素养，院校应从大数据角度出发重新审视计算机网络教学体系，查缺补漏，有针对性地提出计算机网络教学改革方案，使大数据能够全方位嵌入并渗透到计算机网络课程教学体系中，对学生的思维方式、技能结构、理论体系产生熏陶与引导，继而借助大数据的力量提高计算机网络教学质量。（剩余4628字）

试读结束

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