家园共育视角下幼儿教育信息化的实践与探索

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一、引言

信息技术加持下的家校共育教学手段，正在重塑家庭与幼儿园之间的关系。通过构建家园共育信息化平台，家庭与幼儿园、教师与学生、教师与家长、家长与家长之间的多方信息共享、资源互通，实现协同育人，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境，这种新型共育模式将推动学前教育质量的持续提升。

二、幼儿家校共育的意义

信息技术的快速发展为幼儿家校共育工作带来了新的发展机遇。（剩余4695字）

试读结束

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