“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学改革策略研究

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一、引言

在“互联网 + ”背景下，高职院校若想培养出更多优质的技术技能型人才，就要积极推动课程教学改革，尤其是计算机类课程，要正确看待与分析此课程教学存在的不足之处，并以此为基本导向，利用互联网与信息技术来加快课程教学改革的进程。

二、高职院校计算机类课程教学现状

（一）较为单一的授课方式

从高职院校计算机类课程教学现状来看，其存在一定的不足之处，首要的突出问题表现在单一的授课方式。（剩余4509字）

试读结束

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