校园突发食品安全事件中学生心理健康教育研究
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当前，校园食品安全事故频发，不仅影响学生的身体健康，更不利于学生心理健康的发展。对此，本文将深入探讨校园食品安全事故发生后对学生开展心理健康教育的有效策略及实施方法，以期增强学生面对此类危机的应对能力，并培养学生的心理韧性及自我防护意识。
一、校园突发食品安全事件中
开展学生心理健康教育的意义
（一）缓解学生面对食品安全事件的心理压力
校园发生食品安全事件后，学生常面临重大的心理压力，主要源于事件的突然性和对健康潜在威胁的担忧。（剩余3159字）