区域联动背景下基于新型学徒制“校中企”五年制高职烹饪专业人才培养模式研究

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近年来，职业教育的重要性再次得到重视，其教育效果的提升，需要政府、企业、学校、行业协会等多方主体共同参与、共同推动。随着我国职业教育的蓬勃发展以及产教融合、科教融汇等教学改革的不断深入，区域联动背景下的“校中企”“企中校”等新型学徒制成为职业教育与产业发展深度融合的创新模式，在专业人才培养中发挥着越来越重要的作用，并逐渐成为五年制高职烹饪专业领域关注的焦点。（剩余3812字）

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