以学为中心的音乐教学策略寻绎

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【摘 要】“双新”背景下义务教育课程改革大力推进，音乐课堂教学发生巨大转变。本文聚焦小学音乐教学，通过调查分析教学现状、存在的问题及原因，提出了以学为中心的音乐教学策略。从实践中探索以基本知识与技能落实、基本音乐活动经验积累、基本音乐情感体验共生为导向，以音乐课堂教学“五式”学习活动为载体，以实现音乐学习关键能力、必备品格、价值观念发展为目标的音乐教学策略，以求真正把准新课程改革的脉搏，促进学生本体发展和教学实践改革。（剩余5211字）

试读结束

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