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人工智能对教育提出了新挑战,学校教育的目标需要重新定义,学校课程需要系统重构,这已经成为广泛的共识。我们既要主动迎接时代变革带来的教育之变,也要坚守教育的价值立场,培养能够适应时代发展、堪当民族复兴大任的时代新人。
按照马克思主义唯物史观的基本观点,生产力的系统深刻变革必将引发上层建筑领域的变革,教育作为社会文化思想的载体需要在观念和思维方面进行系统更新。(剩余580字)
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教育要主动迎接人工智能带来的新挑战
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