四点追踪：STEM视角下支持幼儿探究性学习的策略研究
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【摘 要】“四点追踪”为教师基于STEM理论探索出的支持幼儿开展探究性学习的策略方法，包括追踪“问题点”、梳理问题，追踪“着力点”、设计方案，追踪“生长点”、制作实施和追踪“赋能点”、反思项目，促使幼儿主动学习，自主建构经验，最终实现师幼共同成长。
【关键词】STEM教育 探究性学习 兴趣
探究性学习是幼儿STEM教育的本质属性，强调幼儿通过体验、探究、实践，运用创造性思维探索解决问题，整个探究式学习的过程也是问题解决的过程。（剩余4577字）