一体化视角下“大思政课”校本实践体系的建构策略

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【摘 要】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。大中小学思政课一体化建设为新时代“大思政课”建设提供了指导。本文基于广东省佛山市顺德区适子教育集团的实践，从政治认同与行动自觉一体化共进、思政课教学评一体化融合、生态文明与人格健全一体化融通、校家社大思政协同育人一体化发力4个方面，探讨“大思政课”校本实践体系的建构策略，以期为新时代推进思政课一体化建设提供借鉴。（剩余3063字）

试读结束

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