深度学习视域下深度阅读教学策略
【摘 要】新课程背景下的阅读教学课堂的建构，要在深度学习视域下还原学生学习的本真，回归阅读教学的本原，科学认识教材文本的作用，积极激发学生的思维，以教师的深度教学引领学生走向深度阅读。
【关键词】深度学习 深度阅读 课堂教学 思考
课堂教学改革的指向应该是提高学生的学习能力和学习效果。从传统的教师中心、知识中心到当下的学生中心、能力中心，教师不仅要转换观念，更要正确定位学生的学习主体地位，研究认识学生学习的本质和规律，提升学生学习的效率，实现教师教与学生学的协调统一。（剩余4813字）
