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摘 要：图式理论认为，人的知识结构是通过不断地将新知识纳入已有的认知结构中而得以构建和拓展。探讨了教育技术发展和教育观念变革的背景下，图式理论在幼儿园课程设置中的应用与创新策略，包括整合课程内容、设计教育活动、转变教师角色以及改进评价方式等，旨在提高幼儿的学习效果，促进其全面发展。
关键词：图式理论；幼儿园；课程设置
随着教育技术的发展和教育教学观念的变革，图式理论在幼儿园课程设置中逐渐受到重视。（剩余4711字）
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图式理论在幼儿园课程设置中的应用与创新
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