微课程在小学信息科技自主学习中的实践研究

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摘 要：阐述了小学信息科技课堂中学生自主学习意愿不强、缺乏自主学习资源、学生自主学习能力不足的现状，分析了微课程在信息科技自主学习中的价值：其能激发学生自主学习的兴趣，降低学生学习信息科技的难度，并能为学生搭建学习支架，提高学生自主学习的能力。探讨了指向学生自主学习能力提升的微课程利用策略，旨在拓宽学生的自主学习场景，使学生能巩固自主学习成果，提升学生的信息科技素养。（剩余4931字）

试读结束

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