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摘 要:音乐是人成长过程中必不可少的一部分。幼儿时期是儿童身心发育的重要时期,在这个时期,儿童对音乐的感知非常敏锐。在幼儿时期实施科学的音乐教育,可以增强儿童对音乐的感知能力,促进儿童各项良好素质与能力的养成。但目前我国学前儿童音乐教育存在一些不足,影响了音乐学科育人价值的体现,也影响了幼儿个人的成长和发展。(剩余3992字)
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新时代背景下学前儿童音乐教学方法创新研究
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