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摘 要：陶艺作为一门综合性美术课程，对于学生提升美术素养、创新艺术思维具有重要辅助作用。在小学美术课堂中融入陶艺，可以提升课堂教学效果。基于此，文章重点分析了在小学美术课堂中融入陶艺教学的策略，旨在拓展小学美术教学路径。
关键词：小学美术；陶艺；融入策略
作者简介：陈燕（1979—），女，江苏省南通市通州区兴仁小学。（剩余4594字）
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融入陶艺，让小学美术课堂“熠熠生辉”
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