论整合幼儿园语言与艺术课程活动的策略

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摘  要：0—6岁是学习语言的关键时期。幼儿园教师需要根据幼儿的身体和心理发育特点，以幼儿园语言与艺术活动为载体，将语言学习与艺术表现巧妙融合，从而提高幼儿的语言能力和艺术表现能力。因此，文章主要探讨整合幼儿园语言与艺术课程活动的策略。

关键词：幼儿园；语言课程；艺术课程；整合策略

作者简介：何晓莉（1987—），女，甘肃省定西市通渭县第四幼儿园。（剩余4708字）

试读结束

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