趣味教学法在初中田径教学中的有效实践渗透

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：兴趣对于学生的学习具有引领作用，能直接影响学生的学习效率。趣味教学法的融入可以提升初中田径教学的课程吸引力，有效激发学生的学习兴趣，促进学生身心素质的培育。文章对趣味教学法在初中田径教学中的运用现状进行分析，并结合案例探讨趣味教学法在初中田径教学中的有效渗透策略。

关键词：趣味教学法；初中田径；有效实施

作者简介：王庆瑜（1984—），男，贵州省遵义市第三十五中学。（剩余4548字）

试读结束

目录
monitor