“不随意识记”在高中思想政治教学中的应用探析

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摘 要：随着教育改革的不断深入，高中思想政治教师也应明确时代要求，积极转变自身教学模式。在传统的教学模式中，学生往往依靠死记硬背学习知识，这难以满足当下的教学发展需求，教师要发挥出自身的引导作用，引导学生进行“不随意识记”，促使教学质量和教学效率都能有所提升。

关键词：“不随意识记”；高中教学；思想政治教学

作者简介：韦联达（1967—），男，广西壮族自治区平果高级中学。（剩余4164字）

试读结束

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