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摘 要：文章对深度学习视域下的小学数学大单元教学有效性进行了探讨，结合人教版小学数学教材内容，提出了重组单元教学内容、制订单元教学目标、整体组织教学活动、合理设计多元练习的教学思路，旨在有效改善小学生在数学学习中所存在的浅层化、表面化学习的问题，让学生把握数学知识的本质，实现数学核心素养的可持续性发展。（剩余4917字）
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深度学习视域下的小学数学大单元教学有效性研讨
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