“慨当以慷”注译商榷

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：课文注释是中学语文教材的重要组成部分，精当的注释有助于师生更为准确地理解文本内容，体会作者情感。高中语文统编教材《短歌行》中的“慨当以慷”是“指宴会上的歌声激越不平”这一注释有待商榷。通过探讨《短歌行》的创作背景，分析上下文语境，研究相关例句，借鉴其他学者的观点，总结出“慨当以慷”的主语为“诗人”，其释义为“内心情绪激昂”较为恰当。（剩余4075字）

试读结束

目录
monitor