振声悟意，口角噙香

——论初中古诗词吟诵教学的运用

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摘要：中国古典诗词源远流长，富有深厚的人文底蕴，而吟诵是鉴赏、理解和创作传统诗词的一种有效手段和方法。吟诵诗词，有助于唤醒学生的审美想象，加强学生对古诗词的审美愉悦。我们在教授学生品诗赏诗的时候，应引导学生把声音放出来，将诗歌阅读引领到诗性阅读的立场上来，在诗词吟诵中去感受那份独特的审美愉悦，回到各种生命感官的开放立场上来，创设情境，展开想象，延伸课外，还原诗境，吟悟诗情，真正领略诗词带来的美感享受。（剩余4733字）

试读结束

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