古代汉语课程建设与人才培养路径研究

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谢荣娥，中南民族大学文学与新闻传播学院教授。

摘要：以课程建设为基点，拓展与探索丰富的路径，服务于人才培养的最终目标。论文以古代汉语课程建设为切入点，在教学实践中探索具体实施路径，实现课程建设与人才培养的有效衔接：组建与指导科研兴趣小组，激发学生研究兴趣；融专业性、社会性、实践性一体，开展大学生创新项目训练；集先进性、科学性、现实性于一体，引导“挑战杯”竞赛项目。（剩余4823字）

试读结束

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