遇象能鲜，即洁成辉

——《以工匠精神雕琢时代品质》的例证写作教学

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摘要：写作是语文能力的综合表达，在高中语文教学中，议论文更易于思维的外显，因而在学习《以工匠精神雕琢时代品质》一文时，尝试以此为基础进行例证写作教学，并通过构建和细化写作评价量表来指导学生修改习作。在进行例证创作时，结合单元学习任务，通过提炼单元文章事例，连接三篇人物通讯的群文阅读，并提升学生在事例的选择、裁剪、表述等方面的综合能力。（剩余6461字）

试读结束

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