浅析小学科学课教学的语言艺术

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课堂教学是一门艺术，教学语言同样是艺术。不同的教学语言，作用不同，效果也不同。在科学课的教学实践中，教师该如何使用教学语言帮助学生掌握知识，提高课堂教学效率呢？

一、语言要幽默风趣

对教师而言，幽默的语言是其基本素养和教学艺术的重要组成部分。在教学中，教师如能适时地借助风趣幽默的语言，不仅可以打破课堂的沉闷气氛，为学生营造良好的学习氛围，还能增强语言的感染力，启迪学生的思维，使学生精神振奋。（剩余1211字）

试读结束

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