试论交际语言写作教学的策略

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在“任务包”视域下，交际语言写作教学面临着新机遇。交际语言写作是学生在指定的场景、情境中，以交际为目的、围绕具体对象而开展写作活动的一种模式。口语交际和写作是语文课程的两个重要模块，二者都是学生语言建构与运用素养发展的重要途径。在教学中，教师将二者融合，通过交际情境的构建引导学生写作，有利于激发学生的表达潜能，积累学生的语言表达经验，提升学生的语言表达能力。（剩余2370字）

试读结束

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