统编教材“课后阅读材料”运用探析

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统编教材在课后安排了大量的课后阅读材料。在阅读教学中，教师要充分、合理、科学地利用课后阅读材料，组织学生开展相应的阅读实践活动，促进学生阅读素养的提升。笔者以四年级教材中的课后阅读材料为例，谈谈具体的思考。

一、把握课后阅读材料的情况

统编教材中安排的课后阅读材料有三类，即资料袋、阅读链接和部分练习题中的片段材料。（剩余1801字）

试读结束

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