低年级绘本读写教学策略探究

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在小学低年级语文教学中，教师可以根据学生的学习特点和教学的需要，精心选择绘本指导学生进行读写学习，运用多种教学策略来激发学生的学习兴趣，提升课堂绘本读写教学的效果。

一、精选绘本，引领价值导向

低年级小学生在生动的绘本情境中接受潜移默化的教育，能够收到事半功倍的教学效果。在利用绘本对学生开展专项教育时，教师要根据具体学情精心选择，这样才能更好地“对症下药”，充分发挥绘本的育人效果。（剩余1902字）

试读结束

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