基于群文阅读的单元整组教学初探

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单元整组教学的最大意义在于能发挥语文教材“主题组织单元”的编排优势，立足整组审编视角为学生构建连贯而完善的教学知识体系，改变传统语文教学繁、碎、慢、散等教学问题，使教学效率得到整体优化。群文教学的有机融入则能为单元整组教学带来如虎添翼的效果。基于此论述，笔者以优化语文教学质量为目的，从总、分、总教学理念出发，探究群文阅读作用于单元整组教学的可行性策略。（剩余2170字）

试读结束

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