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提高学生的读写能力是小学语文课程教学的重点和难点。写作教学应贴近学生实际,让学生乐于表达。统编教材的每一个单元都有着明确的主题,这不仅为学生的阅读提供了针对性的材料,也为学生的写作训练提供了指导。基于此,教师应探究单元主题与小练笔相结合的路径,指导学生开展读写结合训练。
一、分析单元主题,把握练笔方向
统编教材所选的文章贴近生活,是学生练笔的范例。(剩余1275字)
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单元主题与小练笔的结合路径
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