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统编教材精心设计课后练习，针对单元语文要素学习目标，安排了语文知识的系列训练和阅读方法、策略的学习训练，能够有效解决一篇课文教什么和如何教的问题。换言之，语文课后练习是编者意图的充分体现，在教学中，教师要认真研读课后练习，从中找到教学的知识点、教学方法、教学思路。
一、把握教学的中心任务
统编教材通过设置单元语文要素学习目标帮助教师解决教什么的难题。（剩余2396字）
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统编教材“课后练习”运用策略
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