基于主题的语文教学策略

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引导学生发现文章中的美，促使学生基于阅读学习实现审美素养的发展，是语文课程的教育目的之一。在讲解语文知识时，教师可以采用有效的策略，组织学生学习文本内容。

一、阅读

“追求高质量的整本书阅读”是语文教学的目标。要想达成这样的目标，笔者认为得满足三个条件。首先，学生读的这本书是高质量的；其次，教师对这本书的阅读体验是高质量的；再次，教师面对学生时，对这本书的阅读指导也是高质量的。（剩余1017字）

试读结束

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