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把握文章主要内容是中年级阅读教学的目标之一，是学生进一步阅读的基础。统编教材将把握文章主要内容作为中年级教学的重点，列入多个单元语文要素学习目标进行系列训练。在教学中，教师要引导学生循序渐进地学习，让学生在阅读实践中掌握理解文章主要内容的方法。
一、熟练朗读课文
中年级学生的阅读理解能力尚处在初步发展阶段，对一篇文章主要内容的把握不是简单地读一遍就能完成的，需要反复诵读课文，达到熟读的程度，才能逐步形成对课文的整体把握。（剩余1906字）
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