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古诗词教学一直以来都是语文教学的重点与难点，因为古诗词的语言表达方式与现代文有很大的差别，导致学生难以理解古诗词的内容与情感。情境教学法在古诗词教学中的运用，可以降低学生学习难度，带领学生进入古诗词情境，起到学生与作者、作品情感互动的效果。
一、以多媒体再现情境
古诗词距离学生的现实生活较远，学生在阅读时会产生陌生感。（剩余1186字）
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古诗词情境教学法的策略浅析
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