阅读教学单元化内容重构的策略

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阅读教学单元化内容重构要立足于单元文本，以多元化的形式构建开放性阅读教学的新思路，在生本阅读的基础上推进个性阅读、综合阅读和创新阅读的科学整合，引领学生在文本阅读中实现内容的梳理、重构和整合，提升语文核心素养。

一、聚焦语用，化整为零

清华大学附中的韩军老师指出，语文教育要回归“文字”之本，在提升学生文字素养的过程中引领学生体会到文字的妙处。（剩余1816字）

试读结束

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