小学语文综合性学习本土化设计探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：文章从“基于本土设计，提升教学效果”的角度进行了思考，联系实践，引导学生在真实丰富的本土化语文实践活动中培养社会责任心和使命感。

关键词：小学语文；综合性学习；本土化

落实立德树人根本任务，聚焦学生发展核心素养，是课程改革的重要内容。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程要“注重课程内容与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合，促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”[1]。（剩余2418字）

试读结束

目录
monitor