核心素养背景下高中语文单元整合阅读教学方式及实施策略

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摘要：核心素养背景下，基于单元整合寻找并实施新的阅读教学方式，且形成与之相匹配的教学策略，成为当下高中语文教师应当面对的课题。在单元整合阅读过程中，学生围绕单元主题进行学习，阅读过程由浅层走向深层，在学习过程中完成培育语文学科核心素养的目标。

关键词：核心素养；高中语文；单元整合阅读

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出了“学习任务群”理念。（剩余2437字）

试读结束

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